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  • 地理一对一

    适合对象:高中三年级学生...

    课程简介:  高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质,地理素质可以细化为四个方面,一是必备的地理知识,二是一定的地理能力,包括空间想象能力、思维能力和分析解决问题的能力等,三是形成正确的观念,包括世界观、环境观、资源观和可持续发展观等等,四是用这种...

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  • 地理一对一

    适合对象:高中二年级学生...

    课程简介:  高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质,地理素质可以细化为四个方面,一是必备的地理知识,二是一定的地理能力,包括空间想象能力、思维能力和分析解决问题的能力等,三是形成正确的观念,包括世界观、环境观、资源观和可持续发展观等等,四是用这种...

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  • 地理一对一

    适合对象:高中一年级学生...

    课程简介:  高一的学生,随着教育环境的变化,学习内容的加深,思维要求提高,往往难以适应这个阶段的学习,我校特开设高一地理一对一培训,一对一教学,培养学生对地理的兴趣,加强学法指导,培养思维能力。
      1. 让学生获得比较完备的地理基础...

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  • 历史一对一

    适合对象:高中三年级学生...

    课程简介:  高中历史课程标准中明确提出,历史的学习要真正实现学生发展,即面向全体,又尊重差异,让学生在学习、生活中,形成自己对各种现象的理解和看法。我校特开设高三历史一对一培训,一对一教学,让学生能利用现有的知识经验进行推论,增强学生历史时、空表象...

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  • 历史一对一

    适合对象:高中二年级学生...

    课程简介:  高中历史课程标准中明确提出,历史的学习要真正实现学生发展,即面向全体,又尊重差异,让学生在学习、生活中,形成自己对各种现象的理解和看法。我校特开设高二历史一对一培训,一对一教学,让学生能利用现有的知识经验进行推论,增强学生历史时、空表象...

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  • 历史一对一

    适合对象:高中一年级学生...

    课程简介:  高一历史教材中有部分知识,比如世界古代史的部分,学生从前从未接触过,而且与学生的距离非常远,导致有些概念学生理解不清,容易模糊。我校特开设高一历史一对一培训,一对一教学,由学生喜欢和熟悉的知识点入手,逐步引导学生的学习。
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  • 政治一对一

    适合对象:高中三年级学生...

    课程简介:  高三政治的考题一般是围绕主干知识出现,分析社会热点。注重对学生的辩证思维能力、创新能力等多项能力的考查。我校特开设高三政治一对一培训,一对一教学,帮助学生在夯实基础的前提上,适时、适量地为学生进行归纳、总结。让学生在最后冲刺的一年里取得...

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  • 政治一对一

    适合对象:高中二年级学生...

    课程简介:  高二学生对政治知识点的理解仅仅停留在字面上的意思,没有真正从学科意义上来理解,或者理解不到位,我校特开设高二政治一对一培训,一对一教学,通过分析往年会考实情,让学生增加对本学科学习的信心,让学生掌握扎实的知识点,对知识点的理解更深入。<...

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  • 政治一对一

    适合对象:高中一年级学生...

    课程简介:  高中每门学科都有其差异性,采用的学习方法自然也是不同的,很多同学对于政治课的认识还保留在初中的开卷考试上,停留在知识的死记硬背上,没有把握知识的内在联系,我校特开设高一政治一对一培训,一对一教学,立足课本,注重夯实基础,加强学法指导,让...

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  • 生物一对一

    适合对象:高中三年级学生...

    课程简介:  生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系。高中生物分为三个模块,分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与初中的生物教材相比较,高中生物教材的知识涉及更广泛,内容更丰富,知识的层次更深,知识与知识点之间的...

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